各位朋友大家好!
欢迎来到“蓝魔方儿童游戏环境研究”
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之前我们的公众号讲到了野战工事包,今天我们来讲讲它的2.0版——神奇五子。
丁海东教授对“低结构+自然态”产品的高度认可
(左:原野战运动包,右:原野战工事包)
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通过这篇图文你将了解到:
1. 什么叫“低结构材料”?这类材料到底好在哪儿?
【 创意无限 · 建构环创 】系列
—— 神奇五子
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苏伟真:低结构材料是我们生活中很常见的东西,它设计简单、玩法不限,而且目标非常隐蔽,幼儿有很大的自主学习空间。彰显以儿童为中心的理念,低结构材料的作用越来越重要。
华爱华:对游戏材料进行开放式低结构投放,将会诱导幼儿的游戏行为,幼儿控制材料;而对材料进行封闭式高结构投放,将诱导幼儿个别化作业活动,材料控制幼儿。
——低结构材料就是日常生活中触手可及的一些低成本的简单材料,这样的材料可以再变化再塑造,可以让人们进行多种形式的探索运用,发挥其各个领域的不同效用。
低结构材料,顾名思义就是指其结构松散,可变性强,内容宽泛,玩法多样的一类材料。
延展一下就是在用料上不会太浪费——用料简单、相对而言较简单——生活中常见,操作上也不会很困难——上手难度低的一类材料, 有着可变性强,可塑性高的特点。
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低结构材料好在哪里?
好处❶.
低结构材料可提高幼儿以物代物的能力。
(上图:原野战工事包)
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好处❷.
多变的低结构材料给予孩子更多发展空间。
(对游戏材料进行开放式低结构投放,将会诱导幼儿的游戏行为,幼儿控制材料。)
(上图:原野战工事包)
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好处❸.
低结构材料对幼儿学习品质具有显著的促进作用。
(有研究表明,用低结构材料组织的游戏活动,对5~6岁幼儿在“好奇心、创造性、反思性”三方面更具有促进作用,对4~5岁幼儿在“主动性和专注性”两个方面更具有促进作用。)
(上图:现“神奇五子”)
2.“神奇五子”正是低结构材料的典范。怎么玩转它?
这套由板子、棒子、管子、轮子、绳子构成的“神奇五子”,是蓝魔方在原有野战工事包上进行的全面创新迭代,功能非常强大,自然也不再需要野战来加持。
这是我们蓝魔方低结构创意游戏装备的典范,别说孩子,大人也喜欢玩。
神奇五子怎么玩?
建构前思考,想玩什么就拼搭什么。
建构中创造,每个建筑都是独特的。
建构后游戏,享受自己创造的世界。
游戏完收纳,摇身一变成收纳小屋。
神奇五子,不只是建构。
(图片来自武汉翰林国际幼儿园)
3.“神奇五子”的研发初衷是什么?
“那时候快乐很简单,现在简单才快乐!这是我们对低结构的朴素追求。”
——蓝魔方
幼儿自己摸索、发现并掌控材料的全过程是超级美好的。
简简单单的东西通过幼儿的思考、尝试和协作,原来可以变幻莫测,产生出各式各样的东西,车子也好、屋子也罢,机枪、大炮、望远镜、甜甜圈,哪怕是简简单单荡个秋千,只要这些“玩具”是孩子自己“发现”和“研究”出来的,都是无可替代的愉悦发展。
于是,比较易于被孩子掌控的板子、棒子、管子、轮子、绳子(即神奇五子)应运而生。
4.幼儿园喜欢它什么?
一.真正低结构。符合幼儿园低结构材料的一切要求,用料简单、幼儿熟悉、上手容易,具备可变性和可塑性高的特点。
二.生态朴素。天然而敦实的气质,细节完美,犹如一群肉嘟嘟呆萌萌的孩童,个个可爱,个个放心。
三.耐用,性价比高。实木的板子,锦纶的绳子,橡胶的轮子,牛津布,尼龙管等等,个顶个地实在、经踹。
四.玩法不限。每个部件都能一物多玩,自由发挥。
五.无需培训。孩子们自己就玩开了,老师做真正的引导者、观察者和记录者。
六.自主收纳。是玩具也是收纳材料,活动结束后,孩子们自己搭收纳屋、自己收检整理、自己检察一遍。
真正的低结构旨在激发幼儿想象力,
提高创新思维,培养动手能力。
神奇五子,是个典范。
我们经常说创新不易,
要坚持做原创真的太难了,
那就细心看看蓝魔方出品。
蓝魔方也想标准化生产,
但是咱们没有因为追求标准化而草率应对园所对低结构材料的期待,
我们甚至还唤醒了园所对低结构材料的认知。
蓝魔方认为最好的低结构材料研发就是我与幼儿共成长!你们觉着呢?
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