品牌校园的形象设计，校长、园长们已经耳熟能详了，就是运用现代教育理念和管理理念决策规划校园的发展，进行精心地设计和创造，使之形成鲜明的特色，并借助宣传向外界充分展示的过程。
那么，品牌校园的形象设计要遵循哪些原则?
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NO.壹
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独特性原则
校园形象的塑造、设计应力求与众不同，以使社会公众能轻而易举地与其他类似的形象区别开来。每一所校园总有自己的校情，有自己的个性特点，但要从各校园的校情和特点出发，选择和确定办学理念和策略，走出一条有自身特色的校园改革与发展之路。
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NO.贰
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整体性原则
校园在建立信誉、塑造设计形象的过程中，把校园作为一个整体、一个系统来看待，坚持多视角、全方位开展工作，实行全员公共关系活动。校园形象的塑造仅靠校园的个别人、个别班级是不行的，必须把校园各部门、各层次教师的全部积极性都调动起来，齐心协力工作才有可能实现。这就要求：
①建立整体意识。使校园的每一个教师都清楚地记住：校园是作为一个整体出现在社会上的，每一个教师的言行、举动，每一个方面的工作都关系到校园的整体信誉和形象。
②制定统一活动策略。统筹安排校园建立形象的各项活动，包括制定长远计划和近期活动目标，以协调各个年级、各个班级的活动等。
③加强沟通与传播，调控各种活动。
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NO.叁
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形象性原则
校园塑造形象的过程中，应选择一个吸引公众的形象作为追求的目标。形象性原则要求校园充分运用象征性标记。校园要设计出引人注目、易于识别的象征性标记(园徽、园服、校舍等)并运用各种媒介广为传播，使公众将校园形象与校园的象征性标记联系起来，建立联想，同时校园内部教师也能从象征性标记中意识到自己的责任，产生荣辱与共的情意。
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NO.肆
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发展性原则
发展性原则是指校园的形象塑造不是一朝一夕所能完成，必须将其作为一项长期的、持续的战略任务来抓。校园要想给公众留下一个深刻而完整的形象，就必须做到长计划、短安排，注意不断适应社会变化，不断地改进和更新公众所厌弃的旧形象，代之以公众欢迎的新形象。
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