一到开学，幼儿园环境便要进行一轮整理、整顿、清扫、清洁，而更为关键的是：幼儿园环境如何创新，令人耳目一新。
芭学园的创始人李跃儿认为——
唯有教育者尊重儿童的发展规律，创造出有利于儿童发展的环境，才能激发儿童天生的自我教育、自我发展能力，适应社会的发展，长成具备独立人格、有自尊且充满爱的人。
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专家说：
环境会说话，环境是第三位老师；
要让环境与幼儿互动，体现教育的价值；
让幼儿成为环境的主人，参与设想计划；
学会舍弃，抓住孩子的兴趣点——精彩亮点；
少一些内容重复，多一点年龄特点的体现；
……
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而与此同时，幼儿园环境也是全园教职工时间待得最多的场所，是与家长群体有交集的空间，创新幼儿园环境时，有没有可能集合解决所有对象对幼儿园环境的诉求呢？
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艺术的！ 有趣的！ 实用的！
1
一个干净喜庆温馨的开始
“喜庆”与“雅致”
并不矛盾
2
幼儿园教职工团队展示的启发
深圳市彩田幼儿园“种下一生幸福的种子”
3
幼儿作品收集起来的美感呈现
“木格”的墙
“彩瓶”的墙
一块“展板”
一幅“卷轴”
一个“架子”
4
做“有参与”“有互动”的“墙”
聪明如你，肯定已经茅塞顿开：“春天来了，我们聚焦什么呢？”
提供一面墙，写上“春天的开启”，或者画上一颗大大的没有叶子的树打底，启发孩子：怎样的春天更有趣？这个春天不能漏了什么？诸如此类，这个幼儿园似乎更专业，想象最后的成品，不禁心动不已。
延伸：今年2月14日再次火遍全网的短视频“法国街头浪漫广告”（如下）
我们也可以在某个主题（开学啦）或者某个节日（6月1日）/契机以某种心意呈现给孩子。
5
清清爽爽的案头摆设更利于高效工作
或者你的幼儿园团队更多的是年轻人，是带点儿小资、渴望个性、兼顾温馨需求的新生代，依然需要各种干净整洁不落伍的工作环境，不是么？
6
接洽谈话及其他位子适合绿植的点缀
当然，如果你超级不在乎投入，直接就用软装饰代替了所谓的环创，那也是可以的。比如云南这家幼儿园的环境，园长室和家长接待室清洁就好，似乎绿植也不在乎了。
7
给老师带来灵感的模块化环创设计
班级宣传栏（1）
活动室实用环创（2）
8
还有那些就地取材的“小心机”
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最后你会发现，已然开学了，幼儿园的环创其实才应该真正的开始。毕竟，开篇“专家说”已经表明了观点：这种艺术的、有趣的、实用的环创，必须基于使用者的感受，比如令全园教职工感受到方便、向上和温；比如令很多孩子感觉好玩、萌趣十足和无比骄傲。
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