01
幼儿园介绍
龙岩市新罗区区直机关幼儿园,是一所有着悠久历史的老园。地处于文化底蕴深厚的闽西地区。红色文化、龙文化、客家文化、河洛文化、绿色文化在此交融,各类非遗传承不胜枚举。在这样的文化熏陶下,幼儿园不断创新特色文化教学,连续获得“福建省文明学校”“省级文明校园”“省示范性学校”“全国巾帼文明岗”的荣誉称号。是老牌的福建省省级示范园。
2021年,该园新园落成。新园坐落于登高山脚,龙津河畔,环境优雅,设备齐全。
▲登高山公园
为了更好的规划未来,造福儿童。幼儿园借新园开园之际,欲重新梳理自身沉淀,打造特色鲜明的校园文化。我们有幸,恰逢其会。
▲福建省龙岩市新罗区区直机关幼儿园(新园)
▲龙岩市新罗区区直机关幼儿园(新园)文化建设现场考察
02
理念梳理
1
园所沉淀
在这美丽而又深厚的幼儿园里,处处闪烁着智慧的光芒。
重视环境教育,参加全国教育科学“九五”“十五”规划教育部重点课题,《幼儿可持续发展及师资建设研究》课题研究被评为“全国优秀实验基地”。教师撰写的30多篇论文分别在省、市、区获奖并收入论文汇编。
建构课程、方言教育都已形成园本特色并屡获殊荣。
在这样的沉淀面前,我们的校园文化如何打造?
2
区域文化
龙岩市重视红色文化传承,建有闽西革命烈士纪念碑、中央苏区(闽西)历史博物馆、新罗金融街等地标。幼儿园也充分利用博物馆宣讲团、“红色新罗” 宣讲团的力量,将这些资源请进学校,用红色文化润泽幼儿。
为了让方言得以保护,幼儿园推出了“龙岩乡土童谣传唱”的特色教育,把方言教育融入了一日教学、区域游戏、生活和引导等各个环节。有力的传承了乡土文化。
在这样丰富多彩的文化底蕴面前,我们如何提炼核心?
3
地域名片
客家民居土楼是龙岩的名片之一。土楼分圆楼和方楼两种,因其独特的造型而闻名世界。
天圆地方,一方一圆,和谐融入天地间。
03
方圆教育的提出
方圆教育是灵光乍现的创造,更是新罗区区直机关幼儿园的哲学选择。
天圆地方,人居中央。
方圆教育是以人为本的教育,融天地自然,融民族文化,融和谐共生;
水圆石方,乃成河山。
方圆教育是重视环境的教育,依山傍水,自然感染,自主游戏以此开端;方圆教育是重视积累的教育,点滴积累,乃成河山,幼儿在积累中成长。
规圆矩方,真理得彰。
方圆教育是遵循科学,尊重规律的教育,游戏并非放养,教师需要学习,掌握科学的保教规律。儿童需要引导,五大领域才能有效的发展。
方圆教育是求实求真,教人求真的教育,真生活、真体验、真游戏,真发展。
以方律师,于是教师素养得以规范;以圆育童,于是儿童天性得以舒展。
04
方圆教育的文化理念
教育愿景:知守方圆,乐趣方圆
在愿景之下,环创5大方圆地
1.方圆建构,建构方圆。
2.方圆有度,生活方圆。
3.方圆笔触,艺术方圆。
4.方圆舞台,语言方圆。
5.方圆跳动,健康方圆。
育人目标:如方养正,如圆得融
办园目标:方圆共为盼,方圆登高山
“方圆教育”的全面推进,是幼儿、教师、家长与社会共同的期盼。
“方圆教育”的全面落实,必然会有师与幼双双圆梦、迈向更高、更远的美好结果。
第一个“方圆”指方圆教育。第二个“方圆”有圆梦的意思,也有用“方圆教育”实现的意思。并融入“登高山”这一园所独有的自然资源,彰显巧妙。
园训:方圆有度,方圆共生
园风:方正圆融,和谐有声
教风:师有方正,爱自圆融
学风:幼尚稚趣,自在方圆
05
方圆教育的vi体系
标志释义:
兼顾老园的标志特性;融合该园特色——建构课程;融入幼教人对幼儿的呵护与关爱;传递对未来的期许。新园标寓意“新园所”“新理念”、“新未来”。
标志从QZY三个字母出发,同时承载区直幼的精神内涵:
Q: Ouestion问题,指向幼教从业者,幼教问题的解决者,幼教理念的践行者。
Z: Zeal热情,指向区直幼的园长老师们,始终饱含对幼教事业的热情,呵护幼儿成长。
Y: You你,指代区直幼的每一个个体,寓意每一个个体都是主人翁。
标志在表现形式上,巧妙的将“方圆理念”“建构课程”“QZY”“呵护与爱”“期许与愿景”相结合,产生无限可能!
元素组合自然,标志整体色彩明快清新,兼顾到园所整体环境氛围,贴合幼儿对色彩的感知特点。
06
方圆教育的环创体系
▲大厅背景墙
▲大门正面
▲大门反面
▲入园台阶
方圆教育的核心理念,将作为今后十年乃至二十年幼儿园的长期发展纲领。由一代代园长、教师和儿童去不断演绎,不断发展。
祝愿新罗区区直机关幼儿园越来越精彩。
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