春意暖，花已开，幼儿园玩沙玩水区迅速张罗起来。

沙水游戏区其实不是一个区，而是玩沙区与玩水区两个区。

主要是儿童玩沙时，有水的介入体验更丰富；而玩水时，如果有泥、有沙、有石头、有木头这些自然元素，孩子们能将水玩得更明白。

所以，根据地形地貌，玩沙与玩水分开也是可以的。

沙水区有一个安全红线，就是0.3米。特别是水池里，若水深超过0.3米就存在危险。

沙水区还有一个大家容易忽视的禁忌，就是不要把它规划在阴暗的角落里，因为它需要阳光自然消毒（当然，也要兼顾遮阳）。

这个问题不好回答，因为儿童天性需要游戏，爱沙爱水。你即便给他小小的一堆沙子，他也能玩得不亦乐乎。

不过幼儿园沙水游戏区毕竟不是游乐场，不仅需要考虑幼儿的愉悦，还要考虑如何让儿童在快乐游戏中获得发展。

比如，秩序感和好习惯的养成。这样的话，你就要思考怎样让他们穿戴整齐地进入该区域，然后再干干净净地离开。

比如，沙水游戏作为一种结构性游戏，存在大量的创造性建构行为和科学启蒙内容，这样的话，你就要思考，既要给儿童合作的机会，又要给他们能够充分观察体验和安静思考的空间。

同样是玩沙，我们最不能忘记的是儿时在河滩上玩耍。河水冲刷后的沙子细细软软，离河道远的沙子踩着很舒服，而离河岸近的沙水很好塑形。同一个沙滩，却是不同的丰富的体验。

◆不需要去抄袭别人的形式感，不一定非要学美国、日本的做法，要学咱就学自然——真实而朴素，独特又难忘。

◆不需要建个水渠去环绕沙池，完全可以反过来——让沙滩环绕水池。

◆你也不需要担心孩子们把沙子弄到了水池里——正好可以让他们体验一把在“河”里玩沙捉鱼的惬意。

幼儿园环境是儿童的第三任老师；幼儿园环境应成为儿童最喜爱的自然游戏场；“自然为美、文化为魂、教育为本”是我们倡导的环境理念；“成就儿童，成就自己”是我们秉持的经营理念。

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