幼儿园感统区环境设计四种路径参考
发布日期2024/6/17


感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程,是指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理(解释、比较、增强等),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。

幼儿时期是调整感觉统合发展的最佳时期,幼儿的感觉统合会受到周边生活环境不同程度的影响,幼儿园游戏中有许多操作性、互动性极强的游戏,会对幼儿感觉统合起到一定的调节作用,促进幼儿感觉统合的发展。

体感游戏路室内也可用



01

幼儿园的感官路


最是锻炼幼儿的平衡觉和触觉。

户外使用体感游戏路

室内使用触觉路

宜昌市国资幼儿园(蓝魔方触觉路)

给幼儿自己DIY的淘气路框



02

幼儿园的感官墙


互动性和操作性都能直观呈现,集合多种感官刺激。

室内触摸墙



03

幼儿园的感官花园


集合“感官体验”为主题的儿童游戏式花园,特别疗愈。



04

幼儿园的感官区


这种活动空间或者功能室,多是依托特别的装置、材料、器械等,通过快乐有趣且有针对性的活动给予幼儿适宜的刺激,带动其感觉统合能力(感觉统合)的正常发展。

@芝加哥植物园学校

@木心文创

@西南儿童观察


以上只是从幼儿园环境设置的角度给出了路面、墙面、花园和感统训练区这四种参考样式。事实上,人体的感觉的统合远不止以上刺激,除了视、听、味、嗅、触等感觉通路,本体觉(也就是“运动觉”)和前庭觉几乎关联了幼儿阶段的各类运动游戏。

幼儿园感统区环境设计的目标,就是要创建一个能够全面发展幼儿感统能力的环境。通过合理的设计和布置,依托一定的材料,提供给幼儿足够丰富的感官刺激和运动经验,促进其感官和运动的整合发展,提高身体的感知和运动调节能力。




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