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建构科学的幼儿园环境观
正式提出我们蓝魔方的幼儿园环境观:第一点,环境的主体是儿童,环境要以儿童的发展为目标。第二点,环境的属性是教育,环境呢要为教育理念做支撑。第三点,主导环境的是园长,园长要对环境做教育设计。
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18
2021-6-18
这样的自然教育更能带给幼儿“归属感”
“自然”一词的含义主要有以下三个方面:
其一指人的自然天性;
其二指一种与“社会状态”相对立的“自然状态”;
其三指自然界及其规律。
自然教育,顾名思义是一种以自然为圭臬的教育理念。
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17
2021-6-17
“这一讲我们想解决幼儿园环境的审美”
我们支持用最好的环保材料来给予孩子,但是我们反对追求奢华,反对追求所谓的高端,谈论什么装修风格……你还不如给他一堆泥巴、给他一堆黄沙来得痛快。
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16
2021-6-16
“什么样的幼儿园环境是好的?”
即便简陋,但是让你震撼无比。因为每一个点每一个角落每一个细节,全都在阐释他们幼儿园的教育的理念、教育的主张。同样,我们国内也有很多优秀的园所,像现在的安吉幼儿园,山东的利津幼儿园,现在也是闻名于世。
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15
2021-6-15
幼儿园男教师稀缺,野战运动包或可破局!
周念丽教授曾在《图说幼教》一书里用专门的章节——《幼儿园男教师稀缺,我们找找弥补的策略》来呼吁女教师“拥有放手的心态”,“掌握帮助幼儿提高运动速度和力度的技巧”,“创造机会让幼儿体验挑战自我的快乐”,这给了我们很大的启发:
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8
2021-6-8
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